[解答]e等公務園-開放參與-網絡與地方公共事務治理(文官學院訓練專用)

1.政府將以平等、效率、透明、法制與民主等五項原則，建構台灣的電子治理願景，其中包含哪些主要工作？

1. 公民諮詢
2. 決策參與
3. 資訊公開
4. 基礎建設

2.課程中提到的研究指出，民眾跟政府接觸時，最希望透過網路管道達成的事項是？

1. 申辦事情
2. 蒐集資料
3. 表達意見
4. 投票

3.聯合國電子化民主的指標有那些項目？

1. 電子化辦公室系統
2. 電子化公民諮詢
3. 電子化決策
4. 電子化資訊提供

4.有關「茉莉花革命」的敘述，下列何者錯誤？

1. 突顯當地民眾長期以來的不滿
2. 透過社群網站及手機擴散
3. 引發大規模民主示威活動
4. 最後並沒有讓當權者垮臺

5.社會議題的參與，由行政系統主導的傳統參與形式轉變成來自上位者的實質參與形式。

1. 
2. 

6.關於本課程提到的線上公民會議研究，下列哪些是研究發現的事項？

1. 線上參與者使用資訊或媒體表達他們的意見時更加審慎
2. 線上公民會議傳遞更多政策之事給參與者
3. 容易突顯數位落差問題
4. 個別參與者的成本實質上提高

7.下列何者是合適的公部門臉書經營策略？

1. 要有即時的更新
2. 要有資料的分析和圖文展現
3. 不能有虛實整合的活動
4. 要有與網頁不同的核心目標

8.課程中提到1999與大數據應用的案例，下列哪個描述是正確的？

1. 可用來辦理公聽會、說明會
2. 蒐集市民的問題，發掘根本問題，解決問題
3. 強化人際網絡連結
4. 用於公布市政決議事項

9.關於台灣第四階段電子化政府政策的描述，何者有誤？

1. 發展可攜式行動裝置服務
2. 發展無線寬頻網路應用技術
3. 發展Web 2.0社會網絡
4. 普及資訊服務，增進社會關懷

10.本課程中提到，電子治理應包含哪三個層面?

1. 公民參與-公平、正義的體現
2. 便民服務-效率的展現
3. 全民監督-管理權的展現
4. 硬體基礎設施建立-整備度的展現

11.Ｗeb2.0時代的電子參與，有哪些特徵？

1. 形成權力的控制，社會變革停滯
2. 使用者得自製內容，訊息的消費者可同時為生產者
3. 網路上任何內容都有可能累積瀏覽量並產生效益，代表官僚專業獨佔的崩解
4. 社群媒體強化人際網絡連結，加速訊息傳遞

12.面對Web2.0，下列態度何者較不適合？

1. 謹慎處理公開在網路上的東西
2. 對於資訊的公開比以往保守
3. 適時的分享
4. 理解網路傳播的影響力

13.網路輿情分析係運用巨量資料分析方法來探勘大量的網路民意，分析結果後導入政府決策流程。

1. 
2. 

14.關於網路聯署的描述，下列何者正確?

1. 強調由下而上，由公民發起的議題建立
2. 有傳統媒體影響社群媒體的現象
3. 由團體性的組織動員方式轉變為孤狼式的動員
4. 科技賦權使得公民主義開始興起

15.本課程中提到Ｗeb2.0下應具備的完整民意調查架構，下列哪一項不是？

1. 焦點團體
2. 網路探勘
3. 錄影監控
4. 內容分析

16.課程中提到電子化政府所要追求的價值是?

1. 經濟發展
2. 政府統治的正當性或信任度
3. 推動外交
4. 治安維護

17.課程中提到的「關鍵字風暴圖」是運用在哪一項電子治理個案中？

1. 網路輿情分析
2. 線上公民會議
3. 網路聯署
4. 市長信箱

18.過去e化政府願景中的民眾是被定位在「消費者」的角色，如今是採聯合國提出的宣言將民眾定位為？

1. 公民
2. 採購者
3. 供應者
4. 生產者

19.唐寧街十號是我國自製的公共政策參與平台。

1. 
2. 

20.民主政治中人民的偏好透過選舉顯現，進而指揮政府，本課程中提到，人民的偏好透過什麼而形成？

1. 憲法
2. 電玩
3. 媒體