[解答]e等公務園-兒少高風險家庭網絡人員數位教材

1. 兒少高風險家庭是預防性的方案，兒少保護具有緊急性的特質，兩者很容易混淆，下列哪一項並非屬於兒少高風險家庭的個案？

1. 1.家庭暴力、性侵害、兒童虐待之個案
2. 2.經醫師診斷有非身體器官失功能所致之生長遲緩
3. 3.兒少所處環境直接影響其健康或安全
4. 4.單純經濟個案
5. 5. 已接受政府或民間單位協助且可滿足案家需求之個案
6. 6.非因家庭因素或照顧者因素所造成之中輟或中輟之虞個案
7. 7.主要照顧者功能有欠缺，但有替代照顧者可及時提供照顧且照顧功能佳
8. 8.兒少有情緒問題但家庭可因應
9. 9.以上皆是

2. 以下的居家因素，何者與兒少處於高風險狀態有關？

1. 1.兒少時常轉學，轉換生活環境
2. 2.居家垃圾堆積，明顯有異味與蚊蟲孳生
3. 3.門戶或室內空間安全性欠佳，影響居住安全
4. 4.以上皆是

3. 通報率雖有大幅成長，但部分通報人員所填具之高風險家庭評估表，有幾個常見的問題。

1. 1.資訊不完整，例如未填寫「案情簡述」欄
2. 2.資訊不正確，例如個案家中無 18 歲以下兒童少年
3. 3.重複通報，例如同時通報 113 及高風險家庭
4. 4.過度通報，例如負擔家計者雖入獄服刑，但兒少有替代照顧者且照顧無虞
5. 5.以上皆是

4. 以下的交通因素，何者與兒少處於高風險狀態有關？

1. 1.家庭無交通工具，或僅有腳踏車，以致家庭主要照顧者無法外出工作，或無法載送兒少外出
2. 2.兒少需要長時間步行到校上/下課，家長不願意幫孩子轉到最近的學校就讀
3. 3.家長讓行動不便的小孩或幼兒自行上學，沒有考慮到兒少自我照顧能力
4. 4.以上皆是

5. 以下的教育因素，何者與兒少處於高風險狀態有關？

1. 1.家長讓行動不便的小孩或幼兒自行上學，沒有考慮到兒少自我照顧能力
2. 2.家庭聯絡簿時常未簽，亦難以與家長聯繫
3. 3.屆入學年齡，但家長遲未辦理入學手續
4. 4.以上皆是

6. 劇中兒少高風險家庭的孩子，在學校有哪些現象，因而引起老師的注意？

1. 1.經常沒有到校
2. 2.聯絡簿常常空白
3. 3.打包營養午餐
4. 4.以上皆是

7. 為了健全兒少高風險家庭的通報網絡，民國100年11月特別修法，將下列哪些特別熟悉鄰里事務者，納入責任通報人員？

1. 1.鄰里長
2. 2.村(里)幹事
3. 3.公寓大廈管理人員
4. 4.以上皆是

8. 劇中的公寓大廈管理人員，打電話無人接聽之後，便沒有後續作為，以下事項，哪些是他可以多做的？

1. 1.上樓敲門查看究竟
2. 2.向鄰居打聽該大樓有無就讀同校的孩子，進一步掌握學校資訊
3. 3.翻找收遞信件的資料，看是否能找到媽媽的聯絡方式。
4. 4.以上皆是

9.下列哪一項指標的發生，致使兒少日常生活沒有獲得適當照顧，屬於兒少高風險家庭的定義？

1. 1.家中成人時常劇烈爭吵、無婚姻關係帶年幼子女與人同居、或有離家出走之念頭者等。
2. 2.家中兒童少年父母或主要照顧者罹患精神疾病、酒癮、藥癮並未就醫或未持續就醫。
3. 3.家中兒童少年父母或主要照顧者有自殺風險個案，尚未強迫、引誘、容留或媒介兒童及少年為自殺行為。
4. 4.貧困、單親、隔代教養或其他不利因素。
5. 5.非自願性失業或重複失業者：負擔家計者遭裁員、資遣、強迫退休等。
6. 6.負擔家計者死亡、出走、重病、入獄服刑等。
7. 7.以上皆是

10. 以下的衣著因素，何者與兒少處於高風險狀態有關？

1. 1.時常穿著明顯破舊之上衣、褲子
2. 2.兒少多天穿同一套衣物
3. 3.多日沒有洗澡，身上有酸臭味
4. 4.以上皆是