學生答案 | |||
配分:[10.00] | 1. 我國早在1976年就已簽署兩公約,但為何延遲四十二年之久才批准公約進行立法呢?(單選題)
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配分:[10.00] | 2. 當原住民文化遭受破壞時,可以提出「經濟社會文化權利國際公約」中規範的哪一種人權作為反駁?(單選題)
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配分:[10.00] | 3. 兩公約施行法規定,政府將在未來幾年內,針對不符兩公約規定的法令及行政措施進行修正?(單選題)
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配分:[10.00] | 4. 人權雖為普世價值,但並不表示其價值沒有受到挑戰,畢竟現實社會中,人權意識的深化與人權知識的傳播仍然不足,導致許多弱勢族群的人權被社會忽視了。(是非題) | ||
配分:[10.00] | 5. 20世紀初,在下列哪個主義的帶動之下,激發了人民對社會基本權的需求?(單選題)
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配分:[10.00] | 6. 在兩公約施行法中有明定,政府必須建立人權報告制度,主要是為了透過人權報告來記錄人權推動的成果,藉此確保兩公約保障人權。(是非題) | ||
配分:[10.00] | 7. 人權大步走計畫中的「宣導階段計畫」主要從下列哪兩方面進行?(複選題)
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配分:[10.00] | 8. 早在什麼時候開始就有天賦人權的概念?(單選題)
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配分:[10.00] | 9. 「經濟社會文化權利國際公約」包含了下列哪些人權?(複選題)
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配分:[10.00] | 10. 當兩公約與國內法牴觸時,必須依據下列哪些原則?(單選題)
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