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2020年5月4日 星期一

[解答]e等公務園-身心障礙者權利公約(CRPD)第1講:何謂障礙?CRPD精神

1. 身心障礙者權利宣言中提到,肢體障礙者 不論其缺陷的起因、性質和嚴重性,應與其他公民享有同樣的基本權利。

2. 慈善取向與醫療取向將身心照礙者當作「非健常人」的觀點,可能會帶給身心障礙者什麼後果?
  1. 社會隔離
  2. 汙名化
  3. 強制性機構收容
  4. 獨立自主
3. 下列有關障礙產生的敘述,何者正確?
  1. 環境不友善
  2. 身心障礙相關的制度設計不健全。
  3. 忽略身心障礙者權利。
  4. 障礙屬於個人問題,與社會環境無關。
4. 下列有關看待障礙的四種取向之敘述,何者正確?
  1. 慈善取向:身心障礙者處於悲慘的情況,需要特別的被關懷。
  2. 醫療取向:身心障礙者需要接受治療,以達到趨近常人的狀態。
  3. 社會取向:障礙是受限於外部環境不友善所產生。
  4. 人權取向:身心障礙者在法律上具有與其他人平等的權利
5. 請問國家提供身心障礙者個別化就業安置、訓練及其他工作協助等支持性就業服務是保障身心障礙者何種權利?
  1. 財產權
  2. 政治參與權
  3. 福利權
  4. 生命權
6. 下列有關各級學校在設置無障礙環境的考量,何者正確?
  1. 規畫時應考量不同身心障礙學生受教時使用需要。
  2. 應以大部分學生的需求為主,避免無障礙設施影響其他學生的權益。
  3. 除硬體設施,也應為身心障礙學生的需求安排人力協助轉換教室、翻書和書寫等。
  4. 對於聽障學生,需安排手語翻譯或同步聽打員協助他們平等參與課堂。
7. 個人自由權利是指對各種不同程度與類別的障礙者,皆提供支持與服務。
8. 下列有關看待障礙的四種取向之敘述,何者正確?
  1. 慈善取向:身心障礙者處於悲慘的情況,需要特別的被關懷。
  2. 醫療取向:身心障礙者需要接受治療,以達到趨近常人的狀態。
  3. 社會取向:障礙是受限於外部環境不友善所產生。
  4. 人權取向:身心障礙者在法律上具有與其他人平等的權利
9. 下列哪些作為有助於消除歧視?
  1. 提升身心障礙者的權利意識,為自身群體發聲。
  2. 擴大社區身心障礙服務密度
  3. 進行社會資源配置,解決資源分配不均之問題。
  4. 制定身心障礙者相關法律與政策時,徵詢身心障礙者的意見。
10. 下列哪幾項不是身心障礙者在公共教育場所合適的使用環境?
  1. 教室內設置身心障礙升降桌
  2. 無障礙廁所於門檻處崁入止水墩
  3. 增設電梯語音報讀系統
  4. 校園內間距狹窄的路阻

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[解答]e等公務園-人權議題與發展-性別主流化專題

   標準答案  學生答案 配分:[10.00] 得分: 1. 下列何者為我國性別平等重要政策? 性別平等政策綱領 性別主流化 CEDAW 以上均是 詳解: 請參考簡報P27-55 配分:[10.00] 得分: 2. 性別平等,只有保障女性的性別人權。 詳解: X,女性、男性、多...