[解答]e等公務園-識讀媒體中的性別再現－從性別平等出發

1. 閱聽人運用社群網站，指出媒體文本中的各種性別問題是屬於下列哪一項能力？

1. 1.辨識媒體再現。
2. 2.瞭解媒體文本。
3. 3.反思閱聽人。
4. 4.媒體近用。

2. 閱聽人如果想加強自己對於性別問題的敏感度，必須先培養下列哪一項能力？

1. 1.分析媒體組織。
2. 2.辨識媒體再現。
3. 3.反思閱聽人。
4. 4.瞭解媒體文本。

3. 以下媒體中的畫面，哪些不屬於多元的性別再現手法？

1. 1.女性擔任廚房用品廣告的主角。
2. 2.男性擔任浴廁用品廣告的主角。
3. 3.男性扮演英雄角色。
4. 4.女性扮演事業成功、主導大權的角色。

4. 為了讓社會達到一個更文明、先進的性別平等狀態，我們應該對不同性傾向的人抱持下列何種態度？

1. 1.歧視。
2. 2.檢討。
3. 3.忽視。
4. 4.慈悲。

5. Facebook能讓大眾自由討論，是媒體近用平台之一。

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6. 下列哪個管道無法讓閱聽人獲得多元的性別資訊？

1. 1.行政院性別平等會網站。
2. 2.臺中市性別平等教育資源中心。
3. 3.綜藝節目或談話性節目。
4. 4.教育部性別平等教育全球資訊網。

7. 卡通中常見的性別刻板的印象之一，是英雄角色大多由女性扮演。

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8. 媒體窄化性別角色的目的之一是為了提高收視率。

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9. 媒體世界僅能反映出真實社會的一小部分。

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10. 媒體將某個案放大呈現，使閱聽人認為該個案的情形時常發生於現實生活中，即所謂的「性別物化」。

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