2019年9月30日 星期一
1. 行政倫理研究途徑如從個體的動態行為面分析是
- 人性發展與改進
- 倫理守則
- 社會公道
- 功利主義
2. 孔子說:不知
- 命
- 禮
- 仁
- 義無以為君子
3. 行政倫理的強化可分為
- 外在控制
- 內在控制
- 外在控制與內在控制
- 以上皆非
4. 美國行政學者認為公務員要培養哪些內在品質?
- 樂觀
- 勇氣
- 公平
- 以上皆是
5. 孔子對人性道德關懷與生活行為,認為有哪些要素?
- 禮
- 義
- 仁
- 以上皆是
6. 孔子說:不知
- 命
- 禮
- 仁
- 義無以立也
7. 「至人無己、聖人無功、神人無名」出自
- 老子
- 莊子
- 孔子
- 孟子
8. 西方人力資源發展從
- 1968
- 1969
- 1970
- 1971年開始
9. meta-motivation是
- 自我實現
- 後設激勵
- 自我靈性實現
- 自我超越
10. 彼德‧聖古(Peter Seugo)的五項修練中第一項
- 自我超越(精進)
- 心智模式改變
- 團隊合作
- 系統思考
11. 公共行政從
- 1887
- 1888
- 1889
- 1890脫離政治學領域而成為專門的學科
12. 孔子說:不知
- 命
- 禮
- 言
- 仁無以知人也
13. 那位作者發表《行政的內容》使公共行政脫離政治學領域
- 馬斯羅
- 泰勒
- 費蕘
- 威爾遜
14. 行政倫理研究途徑如從社會的法規正式面分析是
- 人性發展與改進
- 倫理守則
- 社會公道
- 功利主義
15. 行政倫理研究途徑如從個體的法規正式面分析是
- 人性發展與改進
- 倫理守則
- 社會公道
- 功利主義
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